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I videogiochi di guida possono migliorare l'esplorazione visiva della strada?
I videogiochi sono in grado di produrre effetti positivi in termini di abilità spaziali e attentive. Allo stesso tempo sono in grado di produrre effetti negativi sulla percezione del rischio e incentivando comportamenti trasgressivi e violenti. Quali sono dunque gli effetti nello specifico dei videogiochi di guida? ..
Le risposte preliminari ottenute da tre ricerche che negli ultimi anni abbiamo progettato per analizzare il contenuto di guida dei video giochi e l'analisi dei comportamenti. Le ricerche sono e saranno pubblicati in diversi articoli scientifici e divulgativi (trovate i link qui sotto).
A differenza di altre forme di intrattenimento mediate da uno schermo, i videogiochi presentano delle caratteristiche intrinseche, a partire dalla interattività, che li rendono degli artefatti cognitivi unici (Ong 1982; Bolter 1984; Subrahmanyam, Greenfield 1994; 1998 ; Vorderer 2000).
I videogiochi sono in grado di interagire con il soggetto in maniera articolata e pervasiva, andando a interagire con il soggetto su diversi livelli psicologici.
Numerosi studi si sono concentrati gli effetti dei videogiochi sugli atteggiamenti, pensieri, comportamenti e abilità cognitive dei soggetti. Dalla modifica di atteggiamenti spontanei e inconsapevoli (Ballard & West 1996; Chory-Assad & Mastro 2000), ai miglioramenti delle abilità spaziali (McClurg & Chaille, 1987; Miller & Kapel 1985; Subrahmanyam, Greenfield 1996; De Lisi, Wolford 2002).
Tre sono le ricerche principali che abbiamo condotto su questo fenomeno e che con i colleghi della Central Michigan University, Università Cattolica del Sacro Cuore e Politecnico di Milano, stiamo portando a compimento.
Il primo studio riguarda la costruzione di uno strumento di valutazione del contenuto dei videogiochi di guida: la Driving Experience Analysis – Rating Grid (DEA-RG), che sarà presentata a Los Angeles nella 8th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2017).
Ancora pochi erano gli studi sugli effetti sulle abilità di guida reali che sono sollecitate dai dei videogiochi, e allo stato attuale nessun sistema di rating dei videogiochi è in grado di capire quali dimensioni i diversi videogiochi sollecitano in relazione alla guida. La nostra porposta "grounded" è stata quella di analizzare tre aspetti dei vidiogiochi di guida che possono avere delle ricadute (positive o negative) sulla percezione di "realismo" del task di guida: realismo di guida, realismo dell'ambiente, realismo di cause e conseguenze degli incidenti. Puoi leggere l'articolo scientifico a questo link: www.researchgate.net/publication/318154771..._Video_Games
La seconda ricerca riguarda lo studio dei comportamenti di guida prima /dopo l'uso più o meno abituale dei videogiochi di guida, condotto sul simulatore del DEER Center del professor Backs: AAA Central Michigan University Driving Simulator. (work in progress).
Il terzo riguarda l'attenzione visiva e l'impatto dei video giochi, e potete leggere il full paper scientifico su Transportation research part F (se avete accesso a Science Direct), o l'articolo divulgativo apparso su Psychological Sience qui sotto
Se non potete accedere ai materiali qui sotto, potete l'eggere l'articolo che l' APS ci ha dedicato cliccando qui: oppure mandandomi una e-mail
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